【摘要】b>网友jluly@263.net原文：
杨老师，您好：
幼50245儿 我儿子学钢琴已经一年半了，现在拜厄下册还未学完，书上说拜厄应该在1-1.5年学完，我们的进度是否有些慢？我们每次课只有30分钟，先回课，学生弹一遍，老师指出不足；再布置新课，老师讲讲难点，学生回家练。老师手把手教得很少，因为新课学生乐谱不熟，可能也无法上琴弹，但我总觉得这种教学形式就象在自学，您所知道的钢琴课是怎样上的？
p3 另外，当初我们买的是架旧琴，现在我想换架新的，周围大部分家庭买的是珠江钢琴，但老师推荐TOYAMA（上海与日本雅马哈合资生产），她说这个琴音色好。您能给我个建议吗？
杨老师回答：
一、您提到孩子学琴的进度问题，我想应该这样来看。首先您的孩子如果年龄较小，同时他还学习其他教材中的内容（小汤普森、599和哈农等），那么这个进度应该算不慢的。另外，每一个孩子的接受能力和练琴时间都有所不同，不能完全按照书中要求的完成时间来限定，还得要具体情况具体分析。假如，您的孩子在这一年半的时间里，只学这一本书，那进度就有点慢了。
p6一般情况下，对于初学的孩子在选用教材时，可以将汤普森作为起步学习教材，然后将拜厄、哈农等教材依次加入，对孩子的学习较有好处。我不知您的孩子是否就用拜厄来起步呢？
还有，您的孩子上的是大课吗？他怎么只上30分钟的课呢？30分钟的课显得太仓促了，稍短了些，这样老师和孩子都不能很好的将问题彻底解决。建议您可同老师协商增加上课时间，如果孩子较小，可再增加10分钟；如果较大可多增加些上课时间。
二、对于教师的教课情况，一般情况下均采用这种教学形式，即：回课——指出不足——留新曲——回家练琴。弹琴实际上就是一项高水平的自学，它要求学习者要在很短时间里解决问题，集中注意力，快速记忆，同时通过老师的范奏，将乐曲的特点及难点记住，从而达到学习目的，掌握弹奏技巧。老师不可能将每一个音符手把手的教学生，而这种方式对学生也不会有好处，长期下来还会对学生造成依赖性，独立思考能力差，形不成良好的学琴习惯。
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但是需要强调的是，老师虽不用手把手的教，也要将重难点讲清楚，范奏要准确、流畅，决不能哄弄家长和孩子。检验老师上课是否认真可以从以下几方面来检验：
1、 老师在学生回课时，是否认真倾听、检查学生的弹奏，对学生出现的问题是很认真的解决还是说说就算了；是将问题当场解决，还是将问题草草了结并告之学生回家再练。
p122、 老师在范奏时，是否满怀感情很认真的弹奏，在弹奏之前，他（她）是否把所弹曲子详细介绍给孩子，并要求注意老师弹琴时的哪些地方。是否反复的将重难点或技巧部分充分的范奏，讲解。
3、 留作业时，是否针对学生的问题而留，是否让学生明白这星期所留曲子的目的和所要完成的任务。老师是否主动告诉家长怎样配合孩子学习，家长要督促孩子在哪些方面注意。
当然，评判一位老师是否认真，不仅仅是这三条，从他（她）对孩子的态度和话语以及对孩子的教育都可以看出这位老师的教学水平如何。
p15 三、选择什么样的琴好呢？
现在市面上的钢琴品牌很多。国产进口琴的质量都不相上下。我个人认为，您若是居住在北方地区，还是买北京出的钢琴比较好。如：星海、海兹曼等，因为这些琴的木质比较适合北方地区的气候，北方地区气候较干燥，南方产的琴，在材质方面不容易适应北方的气候，对钢琴会有一定影响。其实北京产的星海、海兹曼都不错的。但是您若住在南方，那珠江琴肯定是首选了。
总之，选琴不仅要看它的音色、质量，还要根据气候环境情况来选择，这样琴的使用寿命会较长。
p18至于您提到的TOYAMA这个品牌的钢琴，因我对它不是很了解，所以不好加以评价。不过，我会在近日就钢琴市场，各个品牌的钢琴价位、品质等大家关心的问题，请教有关专家，为您和其他网友作出回答，请您到时收看。
感谢您对我及乐友的信任，谢谢
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