【摘要】（１）丰富幼儿的知识，使幼儿多获得进行想象的原材料，是想象力发展的基础。
（２）培养幼儿敢想、多想...
【关键词】,注意,幼儿,心理,诗歌,童话,智力,图片,游戏,故事,知识
（１）丰富幼儿的知识，使幼儿多获得进行想象的原材料，是想象力发展的基础。p0
（２）培养幼儿敢想、多想的习惯。但对于过分夸张的想象和以假当真的想象要加以引导和纠正。要善于区别孩子是在想象还是在说谎。小孩子在上学前后，由于心理活动、思维发展尚未完善，容易把自己希望得到的东西，当做已经获得的东西。如果父母不注意儿童的这个心理特征，很容易误认为孩子在说谎。比如，有的小孩子看到邻居家孩子有支木头手枪。有时会对人家说：“我家也有一支，是铁的，还会射出子弹！”其实，他家并没有这样的枪，而是盼望着父母给他买一支这样的枪。如果当父母的听到孩子的话，判为说谎，给以惩罚，那就委屈孩子了，特别是压抑了他的想象力。
（３）创造积极开展想象的条件。多种多样的游戏、绘图对幼儿的想象力的培养都有作用。幼96331儿
（４）发挥词在幼儿想象中的作用，借助词进行想象，是提高儿童智力水平的重要环节。同时，运用讲故事、童话、描述图片内容、看小人书、朗读诗歌、艺术表演、泥工等。都可以培养幼儿的想象力。p3
（５）鼓励孩子参加实践活动，丰富孩子的表象。
|
儿童
