《鲁迅自传》同步训练
一、助跑•基础巩固
1、文学常识
（1）鲁迅原名_________，是我国伟大的_________家、_________家和_________家，我们曾经读过他的篇散文《_________》。
（2）传记是用来记叙_________________的文章，它要求写真人真事，可以写_________，也可以写自己，写自己的叫_________。
（3）鲁迅先生我们留下不少脍炙人口的诗句，请写出一条来。
2、给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
自传（ ） 传（ ）统 琴弦（ ） 玄（ ）妙
衰（ ）落 学jí（ ） chóu（ ）办 wéi xīn（ ）
3、下面句子中加点词使用有误的一项是（ ）
a、这种自称原题率可达20%，切题率90%的“高考试题猜想”，公然在网上叫卖出售,简直是蔑视法律的狂妄之举，是公然呐喊的挑衅行为。
b、小时候看抗日题材的电影，日本鬼子打了败仗后老是说：“土八路，狡猾大大的。”但看了前天日本对丹麦的比赛后，我觉得真正狡猾大大的是日本人。
c、普京日前重申，他与总统梅德韦杰夫来自同一个政党，并承诺在2012年总统大选中不会出现令人震惊的变故。
d、侮蔑一个的人格尊严，与歪曲历史一样,都是应该加以谴责和抨击的。
4、阅读下面一段话，按照提示订正错误。
①我出生于农村，是家里唯一的独生女。②我从小生活在父母的疼爱之中，家里好吃好渴的，父母都给我留着。③父亲是一名木匠，我的母亲是一个善良的慈母，是一个地地道道的农家妇女。④小时候，我就喜欢读书，记得小学一年级时，成绩还不错，老师也挺喜欢我。⑤我的父母希望我长大读大学，我自己也是这样想的。⑥六岁时，我就想改变父辈们脸朝黄土背朝天的坚苦生活。
（1）文段有两个错字，它们是“______”、“______”，分别改为“______”、“______”。
（2）文段有三个病句，先找出来，再提出修改建议。
第_____句：____________________________________________________________。
第_____句：____________________________________________________________。
第_____句：____________________________________________________________。
5、看图片，然后用精炼的语言描述鲁迅先生。
6、重新排列下面语句顺序，将序号填写在横线上。
①对于一个愿意付出、舍得付出的人而言，付出是一种源自于心底的快乐，他愉快地享受其中。
②这样的收获更显珍贵,让他更加满怀激情地将服务继续下去。
③从踏上服务道路的那一刻起，陈杰恒先生就知道，这是一份“只问付出，不问收获”的差事，但是他却无怨无悔，坚定不移。
④他享受到的是同乡会上下3万4千多会员的尊敬以及乡亲们最真的感谢和最深的感动。
⑤2002年，澳门江门同乡会成立，陈杰恒先生担任会长，并全力奉献至今。
_________________
7、《鲁迅自传》以什么为写作顺序？是从哪几方面介绍自己的？
8、根据提示，品析语言。
（1）母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。（“学力”与“学历”含义一样吗？）
（2）有几个学者到段棋瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……
我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。（两个“不好”有什么不同吗？）
二、起跳•课内深化（本文在鲁迅自传阅读训练三则中已经有收录，请点此查看）
三、飞跃•课外提升
本课课外阅读收录的是廖冬梅 程书香所写的人物传记《陈登锋：砥砺奋进》，因本站已有收录，故此处删去，请点此查看。
附：鲁导自传同步练习完整参考答案
一、（1）周树人 思想家 文学家 革命家 风筝（或故乡或从百草园到三味书屋等）
（2）人物生平事迹 他人 自传
（3）示例：①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
2、zhuàn chuán xián xuán shuāi 籍 筹 维新
3、a
4、（1）渴 坚 喝 艰
（2）① 删除“唯一”。 ③ 应改为“我的父亲是一名木匠，母亲是一个善良的、地地道道的农家妇女。”或“我的父亲是一名木匠，母亲善良、慈详，是一个地地道道的农家妇女。” ④ 删除“记得”。
5、鲁迅先生清瘦身材，身着长衫，站在办公桌前，他左手握毛笔，右手轻而有力的按在办公上的一页稿纸上，头发直竖，浓眉紧蹙，眼睛逼视着前方，胡须像一个浓墨撰写的“一”字，他像是要写出像匕首、像投枪似的文字来。
6、⑤③①④②
7、传以时间为顺序，主要从四个方面介绍，一是家庭情况，二是求学之路，三是工作简历，三是著述统计。
8、（1）不一样。“学力”指学问上达到的程度，也就是指学习的能力；“学历”指学习的经历。
（2）前一个“不好”是指告密者要陷害“我”，要把“我”置之死地，作者将这样的一件重大事件说得平静如水，正表现了作者对敌人的蔑视；后一个“不好”是指文章没特色，水平一般，其实作者的文章能够激起了人们的斗志，是不可多得的好文章，作者却说“不好”，可见他的谦虚美德。
二、9、十八岁时，考入水师→半年后，改进矿路→毕业后，东京留学学日语→毕业后，仙台学医→两年后，弃医从文
10、表达了作者自卑、伤感、失望，同时又在思考如何改变现状的思想感情。
11、这样说，突出作者的个性，说出他的想法与众不同，因为他少年时就对黑暗现实愤懑不平，就胸怀救国报国大志，寻求强国之路，所以他追求新知识、新思想。
12、表面看来作者是几易其志，学水师、学矿业、学日语、学医学、学文学，但其实质没有变，因为他处在旧中国时代，他总在探索救国求民最佳之路，所以当他发现实业救不了国，而新医学对日本维新有很大助力时，他放弃学矿而学医； “电影”事件之后，他“觉得在中国医好几个人无用”，认识到医学不能救国，更重要的是改变国民的精神，这首先是靠文艺，所以他弃医从文。
三、13、克服困难，在香港站定脚跟，迈出步子。
拼搏奋进，开办发展“百大”，投资内地。
磨砺教育孩子，孩子也走上奋斗之路。
创办香港区潮人联会，为潮人带来家的温馨。
14、前后照应，首尾圆合；运用倒叙的方法构思全文。
15、没有走题。教育孩子也是陈登锋人生当中的一件大事，把拼搏、奋斗的精神传承后代，这是留给后代的最丰厚的财富，由此可看出教育孩子的事丰富了陈登锋的性格，突显了陈登锋的目光远大。
16、示例：听了陈先生的演讲，我很受感动——一个人要想有所成就，就必须经历艰苦的磨炼。听演讲时，我感觉到陈先生的一生是拼搏、奋斗的一生，也是“功勋”卓著的一生，更是幸福快乐的一生。所以，我也想跟全校同学说，你想获得幸福、快乐吗？那么面对困难，就鼓起勇气迎难而上吧！
