[小班]教学反思

传统的教学方法是有教师示范，幼儿仿画，这样出来的作品会千篇一律，抹杀幼儿动脑的机会。这一次带领幼儿走出教室，引导幼儿先欣赏别班孩子的作品，为他们创造性思维打开一条小缝，有了一定的观察、体验，他们的思维如涌泉般，表现起来各具特色。有的用圆蛋壳想象成娃娃脸、灯笼、镜子等；有的用半个蛋壳想象成台灯、金银财宝、降落伞、海蜇等。他们用画笔描绘的事物就象插上想象的翅膀。

同时，某些幼儿的作品尽管显得幼稚可笑甚至滑稽可笑，但蹲下来听一听他