目标:
1、了解不同年龄阶段幼儿吃饭的方式、用具以及主要食品,能够准确匹配。
2、愿意自己的事情自己做。
准备:
1、幼儿用书。
2、布置好游戏区角“娃娃家”。
过程:
1、教师请幼儿打开幼儿用书,交代要求。
*教师:“宝宝独自饿了,他想吃饭,这张图片画着他吃饭时用的工具,还有他喜欢吃的事物,请你帮他选一选,用线连起来!”
2、幼儿介绍自己的操作结果,共同讨论不同年龄段幼儿吃饭的不同之处。
*教师:“请说说你是怎么连的,为什么要这样
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