科学活动中幼儿兴趣的培养策略

科学活动中幼儿兴趣的培养策略

内容提要：

“兴趣是最好的老师！”在科学活动中如何培养幼儿的探索兴趣一直是备受关注的问题，有了科学探索活动的兴趣才能因势利导、循循善诱地挖掘幼儿的潜能，幼儿才能主动地去发现问题，努力地去解决问题。那么在科学活动中如何培养幼儿的兴趣呢，有很多教师已经从不同的角度尝试了很多方法，本文是从教师的指导态度入手，细化为支持、引导、坚持三个大方面，总结了一些粗浅的培养策略，和大家一起探讨。

关键词：支持