引导幼儿亲历科学探究的过程

[教例]：

一、 导入激趣，引起制作小水轮的欲望。

⒈ 演示转动的花

师：小朋友，我们幼儿园里种了许多鲜花，把我们生活的环境打扮得真美呀，哎，你给花浇过水吗？

（教师对给花浇过水的幼儿加以赞扬，对没浇过水的孩子加以引导。）

师：看，今天老师也带来了一朵有趣的花，（揭开布）你愿意给这朵花浇浇水吗？（请一幼儿演示给花浇水，其余幼儿仔细观察）

生：（看到花快速地转动了，一起鼓掌。）

师：刚才你看到了什么有趣的事发生了？

生：我看到水一浇，