[大班][自然]有效探究活
动中教师的组织行为

有效探究活动中教师的组织行为

随着新《纲要》不断深入，教师的教学观念和方式都发生了翻天覆地的变化，探究式学习等现代教学方式已广泛运用于教学活动之中，教学一下子变得“活”了起来,“动”了起来。我们也常常看到孩子在兴奋地操作,忙碌地寻找。然而，用心观察便可发现，这些热闹的场面退却之后,留给孩子的只有单纯的快乐,这难道就是我们追求的探究式教学吗?那怎样实施探究式教学,并让它成为一次有效的教学呢?在和孩子共同经历的“苹果娃娃手牵手”活动