观察实录:下午放学的时候,拯拯的爸爸还没来,他就在那看图书。这时,旁边的林林凑过去跟他说话,越说越大声,我看看拯拯,用眼神示意他们说话小声点。他俩安静了一会,开始在那玩,玩着玩着就相互追逐。我叫了他俩到我身边才安静下来。我问:“拯拯,你们在玩的时候会影响其他小朋友,你知道吗?”“我知道,我以后会小声点的。
分析: 拯拯是个活泼、可爱又较好动的孩子。他的自制能力较差,只要有个人跟他玩或听到哪有动静,他会不由自主地走过去;当老师提醒他了
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