大班识字:飞和跳
一、 目标
1、引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。
2、认识字词“蝴蝶”、“蜻蜓”、“青蛙”、“鸟”、“兔”、“袋鼠”。
3、初步培养幼儿认识汉字的兴趣。
一、 准备:
汉字卡片、动物图片、多媒体课件
二、 过程:
(一)、认识“飞”和“跳”
1、认识“飞”
①师:今天树林里要召开动物运动会。你们看谁第一个来了?(出示PPT蝴蝶)它有什么本领?(会飞。)(出示相应的字卡“飞”,引导幼儿观察飞字上的两点
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