大班探究性活动：有趣的电池活动

大班探究性活动：有趣的电池

第三军医大学第三附属医院幼儿园 梁茁

设计意图：

在幼儿区角游戏活动中，我发现幼儿对电灯发亮的现象很感兴趣，同时我也发现对于能力较差的幼儿，就不能让灯泡亮起来，主要是他们不能分辨电池的正负极。可以用一种什么方法让幼儿了解电池的功能和正确的操作方法呢？于是我结合《纲要》精神，让幼儿通过操作练习培养探索精神，设计了以下的活动。

活动目的：

1、 有敢于尝试的精神和探索科学活动的兴趣。

2、 使幼儿了解电