爱护幼儿积极性

情景描述：

在欣赏夏天各种帽子的时候，我引导他们说说“帽子的颜色、样式是怎么样的？” 一下子只听到幼儿回答的声音，“有红的、白的、绿的、黄的 …… ”；“有的帽子有帽沿的；有的帽子没有的；有的帽子上面有一只小白兔，有的帽子没有的 …… ”。 经过引导讨论幼儿发现了每顶帽子的颜色和样式是不一样的。这时候，我班最爱问“为什么”龙龙的，突然问：“老师，为什么有的帽子有帽沿，有的帽 子没有呢？”对于幼儿提的问题，我进行了表扬，并告诉他其