[大班][数学]<设计门牌号码>

《设计门牌号码》

一、 设计意图：

门牌号码是幼儿生活中常接触到的，较熟悉的内容，借助门牌号码与楼层、

门户位置之间的对应关系，以及其代表的意义与幼儿共同认识，探索。引导其借助已有经验，与同伴合作设计新楼，尝试解决一些简单的问题。通过操作性活动使幼儿灵活运用知识，追求获取知识的过程，促使幼儿在主动活动中获得发展。

二、 活动目标：

1、 感受生活中门牌号码与楼层、门户位置之间的对应关系，学习用数字表示。

2、 运用生活中的经验，为新