——读《纲要》重视学前儿童早期阅读的发展趋向有感
以前还没接触早期阅读时,我和许多社会普遍重视儿童语言学习和早期阅读的人一样, 出现了一些错误的认识,主要的是将早期阅读和早期识字等同起来。在读了《纲要》中重视学前儿童早期阅读的发展趋向后,让我更加清楚的认识到用识字代替阅读,这是一种错误看法和做法。
幼儿期是儿童学习语言的关键期。在此期间,孩子学习语言有两大任务:一是学习和掌握学习语言的内容和形式;二是学习以语言为工具进行交
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