[大班][数学]大班排序

活动内容：计算《排序》（大班）

目标：１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。

２. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。

活动准备：

１.教具：背景图一（分六块），5张男孩和女孩的大卡片。

２.学具：红、黄、蓝花、三角形、椭圆形、长方形、细长方形五角星若干，

过山车若干，树若干，大小木马若干，雪花片若干，

写有名字的练习图、水彩笔人手一份。

活动过程：

（一） 引题：

小朋友，新年到了，你