活动目标:
1、理解故事情节,感受童话故事的幽默,增强爱护鸟类的意识。
2、学习词语:梳理、动弹、纹丝不动、专心致志。
活动准备:
挂图、幼儿用书
指导要点:
一、直接引入,指导幼儿观看幼儿用书,启发幼儿理解大胡子耐心“做窝”的情节。
二、师有感情地讲述故事。
1、提问:故事的名字?故事讲了一件什么事?
2、启发性提问:
1)大胡子则怀念感要梳理他的胡子,忽然发现了什么?丰富词汇:梳理
2)大胡子发现鸟妈妈正在他
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