每天在户外活动后,孩子们进入教室后仍然闹过不停。我像往常一样,拍着铃鼓,让孩子们能尽快的停下来。可是孩子对这种方式不感兴趣。我忽然机灵一动,能不能换一方式来用用呢?我对孩子们说:“今天,我们来比赛,看谁先得到老师的表扬,但是老师不说话,小朋友们只看老师的脸。”孩子们你看看我,我看看你,脸上的表情又疑惑又好奇,仿佛在问:“不说话怎样表扬呢?”
我笑着对他们说:“我的眼睛看着你,对你眯眯笑,说明老师在表扬你,如果我的脸是生气的样子,那
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