[大班][语言]细数阳光

教育叙事

细数阳光

武汉市蔡甸区幼儿园 余彩霞 2008年元月

留意幼儿园课堂集体活动，常常会发现以下几种现象：

1、积极发言的主角，想说就说的“插嘴大王”，总是那些个聪明活跃的孩子。

2、难得举一回手回答一次问题的孩子有三种（1）那几个只会在底下和同伴津津乐道的孩子；（2）坐得神气看起来认真，“乖”得只做“忠实”的观众和听众的孩子；（3）只管做自己的事“开小差”的孩子。

3、少数几个孩子，思维活跃，问题独特、另类。

整天和孩