孩子的问题

孩子的问题

大班的孩子独立意识慢慢的增强，解决问题能力也随之提高。周三的教育活动是让孩子进行书写练习。由于我考虑欠缺，在活动前发现书写用的铅笔不够忍受一致，只够一半孩子的数。而另一个活动是手工制作。于是我灵机一动，何不将这个问题交给孩子来尝试解决呢，于是我将这个困难讲给孩子听，告诉孩子上午讲将要进行的两个活动，可现在铅笔只够一半小朋友用，怎么办呢？祁祁说：“一半孩子先写，另一半孩子等他们写完再写。”罗涵说：“全班小朋友先做手工，在分