在使用新教师参考书是,我对教师是一成不变的照搬还是灵活,自主的使用教材颇有感触。二期课改实施以前,教师所要做的就是读懂教参,按教参书上的计划一步步实施就可以了。新教材的使用给我们教师提出了挑战。如何结合班级幼儿的特点选择教材,预设活动,使用怎样的活动形式更有利于幼儿的发展是我们每位教师正在思考并探索的问题。同时,新教材也我们教师留下了很大的选择空间。它要求我们在使用新教材的过程中,学会选择,学会应用,学会创造,真正的把试用新教材的过
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