树立先进的、发展的、科学的
电脑教育指导理念

树立先进的、发展的、科学的电脑教育指导理念

就电脑教育的利与弊而言，众说纷纭。比如：在幼儿园进行电脑操作，会不会影响其动脑思考，会不会影响幼儿的想象力、交往能力和创造力，会不会只进行电脑操作而忽视了其他教学内容的学习等。

自去年9月至今，我们通过一年多的实践、研究、摸索、积累、反思和总结，认为幼儿接触电脑是非常必要的，而且，越是应用优秀的教育软件效果越好。并且认为电脑教育是让幼儿有机会接触最先进的科学技术和设备，是信息技术的启蒙教育