反思孩子的两面性

一、基本资料：

张明，男、四岁，小一班幼儿，自尊心较强，有主见，爱表现自己，情绪自控能力较弱。

案例描述（一）

张明凯在班上自己的事情自己做，还喜欢帮助其他幼儿。有时还主动要求帮助老师做力所能及的事情，经常得到老师的表扬，在老师眼中是聪明懂事的孩子。有时早上为吃早餐而闹情绪，经教师劝导基本能稳定情绪，愉快就餐。

案例描述（二）

据家长反映幼儿在家较任性，脾气比较暴躁，在家从不吃早餐，吃饭要家长喂，上幼儿园要家长抱。

二、