过程记录:
下午,我组织了幼儿开展活动《美丽的小花》,其目的是让幼儿对手工活动有一些了解。
首先我出示了一张手工纸提问:
“这是什么形状的纸?”
“三角形”
“又是什么颜色的?
“红、蓝、紫”接着我用游戏的口吻对幼儿说:“看好孙老师,要变魔术了。”
我把三角形的一个角折上去后,提问:“三角形的一个角的一个角怎么了?”
苏丽娜在下面说:“一个角翘起来。”“对了,再把另一个角也翘起来,看一看,变成了什么?”
“花”
分析反思
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