[中班][活动]个案分析

刘子非是班里年龄较小的男孩，他性格内向，不爱多说话。在园经常独自活动，不能和同伴主动交往。

在奥尔夫活动中，我请幼儿相互协作共同用肢体表现交通工具的造型。孩子们很快投入到热烈的讨论中，刘子非就近走到了一群幼儿身边，在一旁默默的看着，没有发表任何意见。在具体操作环节，幼儿三五成群的摆出了各种造型，刘子非却拿了两根打棒放在头顶上独自走来走去。我迎上去问：“你这样是什么交通工具？”他轻声说：“这是电车的辫子。”“那车厢在哪呢？”我又问。他