⒈以“小狐狸画春天”导入
春天到了,小猴、小熊、小刺猬、和小狐狸在一起商量怎样迎接春天,它们各是怎样迎接春天呢,让我们一起听故事《小狐狸画春天》。
⒉幼儿完整欣赏故事,初步感知故事内容和语言。
(1)幼儿完整欣赏故事
(2)小朋友听完了故事,你知道它们各是怎样迎接春天的?(引导幼儿用故事里的语言来回答)
⒊结合理解故事内容,领会作品中的描述。
(1)引导幼儿描述“一排、一丛、一片、施肥、浇水、施肥”。
(2)小朋友,小猴、小熊、小
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