“引导幼儿快乐游戏”教学研
讨观摩活动活动

“引导幼儿快乐游戏”教学研讨观摩活动活动

淄博市沂源县南麻五小附属幼儿园沈玉华

南麻五小幼儿园自2007上半年年开始，针对游戏教学开展了专门的研讨，为了使研讨内容更深入地开展，检验各班游戏课开展的效果，沂源县南麻五小幼儿园，于2008年3月份，进行了一轮“引导孩子快乐游戏”教学研讨观摩活动。每个授课教师都将先进的教育理念融于游戏之中并结合班里孩子的实际进行实用性地改编，将教育内容贯穿于游戏之中，使孩子在轻松愉快中接受知识，得到发

祝晓丽老师上的《可爱的小动物》的室外游戏，老师为了吸引孩子的注意力，祝老师把孩子喜欢的小动物小花猫、小乌龟小狗汪汪、、、、、请到游戏中来，（巧妙的利用头饰）通过模仿各种小动物的走路，提高幼儿动作的灵敏性及协调能力。当老师下达口令让谁走时，响应的小动物在妈妈的带领下，来到老师的身边，和老师亲切的打招呼。小朋友在游戏中扮演各种小动物，在不知不觉中锻炼了宝宝的团结协作的能力。让幼儿在玩中增强能力，真正体现了游戏的快乐。

再如小一班张宗叶老师则是克服游戏场地小的困难，有目的在教室内创设一定的情境，提供一些辅助材料，上了一节成功的室内游戏《有趣的积木》。张老师在课前，事先用积木搭好了两幢房子，然后开始做游戏。“小朋友们，今天老师带领小朋友去参观小兔子和小花猫的家，好不好？”顿时，孩子们兴奋不已。这时，有的小朋友还提出了很多建议，比如、给房子周围造个围墙，房舍旁载上花等。到了小兔子和小花猫的家后，老师就向他们说，这就是小兔子和小花猫的家，你们看这两幢房子是用什么做成的？不少小朋友回答是用木头做成，是用积木搭成的。在活动中要注意引导幼儿认识各种积木的形状，颜色，大小等。游戏还让孩子探索各种材料的多种使用方法。在活动中，张教师鼓励孩子向别人说清自己的观点，并鼓励幼儿在活动中和伙伴一起玩，互相帮助，不吵闹的好习惯。室内游戏效果很好

通过这次“引导孩子快乐游戏”观摩活动，使教师探索到了适合自己班级的游戏方法，提高了教师的课堂调控能力，使孩子在有限的空间中，体会到游戏的乐趣，让孩子感到自由、愉快,才是真正意义上的游戏。