幼儿学习的质量,对他们的未来与他们的国家都是很重要的。为了引导幼儿的学习与发展,幼儿教师必须具备一定的知识、技能及与各种各样的人成功交往的技巧,交往的对象不仅包括幼儿,而且包括幼儿的父母、监护人、有关的专业人员、社区组织以及其他能够影响孩子的人。此外,教师还必须适应儿童兴趣的广泛性以及多变社会的需要。
不管在哪种环境(日托中心、家庭托儿所、开端计划机构、保育学校、幼儿园、公立或私立小学)中,人们都认为称职的幼儿教师应是这一领域得到
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