环境在幼儿社会性发展的过程中发挥着十分重要的作用。作为幼儿生活的社区,是幼儿社会性发展的场地,充分利用社区的资源开展各类活动,有助于幼儿情感、态度、和社会交往技能的形成,能有效的促进幼儿社会性发展。因此,本学年,我在尝试利用社区资源对小班幼儿开展主题活动进行了一些实践。
心理学研究证明,小班幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是感性的、具体形象的、思维常需要动作的帮助。他们对物质世界的认识,还必须以具体的事物和材料为中介和桥梁,借助
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