论文：开发潜能张扬个性——
幼儿美术教育随笔

开发潜能 张扬个性

——幼儿美术教育随笔

张雯

当代心理学家认为“构成儿童智力的五大结构，是观察力、想象力、创造力、表达力和记忆力”。而美术是视觉艺术、想象艺术、创造艺术、表现艺术，同儿童智力的五大结构基本一致。因此，幼儿美术是开发潜能最直接最有效的办法，也是儿童人格得以完善的最好途径。

幼儿作为美术教育的主体，是社会的一部分，每个幼儿是一个不同的个体，他们的美术创作极具个性，不管是绘画还是捏泥巴，都是在表现自己，同时传递出来自感