使用电教媒体，优化常识课教学

使用电教媒体，优化常识课教学

甘肃省临泽县第一幼儿园　　豆玉梅

在常识教学中，很多内容都需要孩子通过自己的感知、观察和操作来探索发现周围的物质世界，获得粗浅具体的科学知识和技能。而现代城市中幼儿又缺乏对许多事物的生活体验尤其缺乏对动植物的亲身接触，甚至有的小朋友不认识普通的马牛羊。因此，在活动中，若充分利用多媒体优势，有选择地加以恰当运用，能使常识教育活动突破时空限制，变成生动、形象、具体，更容易被孩子理解和接受。

一、激发探