多元智能

直到今天，判断一个学生是否聪明的标准，通常是他学习的成绩或智力测验的结果。考试分数高、学习成绩好的学生，就是我们喜欢的聪明学生。然而，人们越来越多地发现，在学校里学习成绩优异的学生，走上社会后取得突出成文泊机率并不是很高：相反，上学期间成绩平平的学生，多有干出一番大事业者。从爱迪生到比尔·盖茨，从韩寒到满舟，无论是学校拒绝了他们，还是他们放弃了学校教育，显然他们并不是学校教育的佼佼者。因此，仅仅以学习成绩和智力测验的结果，无法回答一