“教师是教研工作的主体,只有坚持以人为本的管理理念,充分发挥教师的主动性、积极性,依靠教师,群策群力,教研活动才能产生良好的效果。”九龙坡实验幼儿园园长杨德群说,幼儿教研“以人为本”需要遵循三大原则。
首先是权力下放给教研组长。教研组长作为教研工作的组织者、引导者、设计者,必须有一定的权利,才能更好地组织教研活动。九龙坡区实验幼儿园的教研组长拥有行政管理参与权,教研工作决策权,日常工作检查权和考核、支配教研经费权,可以独立自
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