常规管理

幼儿园人文环境是指一种良好的校园人际关系，包括师师关系、师生关系、生生关系，其中师生关系又是其重要组成部分。教师和幼儿之间要建立起一种平等、健康、和谐的关系，这就要求每一位教师珍视孩子的生成，善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发时间中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导，在尊重幼儿个体差异的基础上，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。为此，在一日生活中，我们在原有课程安排的基础上，生成了一些具有教育价值的新活动，这些新活动的生成，使我