情况分析:
手工活动对孩子右脑技能的开发有着特殊贡献,不仅可以锻炼孩子的观察力、技艺、创造等形象思维能力,还有利于对其他各科的学习。
通过幼儿的动手操作,不仅能体现幼儿的主体和幼儿的自主意识,还能丰富手段发展幼儿的创造性,提高幼儿的审美情趣,更重要的是将幼儿手工活动搞出特色,以促进幼儿成为健康、聪颖、富有个性的新一代,为每个孩子的成功奠定良好的素质教育。培养他们认真观察的好习惯。提高他们的积极性、主动性和创造性,鼓励他们大胆创
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