幼儿早期阅读小结

幼儿早期阅读小结

阅读是幼儿学习书面语言的语言行为，是儿童开始接触书面语言的途径。阅读并不等于识字，识字虽然是学习书面语言的一种方式，但不是唯一的方式，大量的识字也不是幼儿园早期阅读的任务。

本期我园开展了幼儿早期阅读活动，我根据学前班幼儿的年龄特点，有目的、有计划的选择幼儿感兴趣的内容，认真填写读书卡。

通过阅读活动的开展，从中使幼儿获得有关书面语言知识、形成良好的阅读习惯、学习习惯，学习正确的阅读方法。

幼儿会按图序看故事