2014-2015年六年级上学期语文月考（2）
六（ ）班 姓名___ 得分__
一、汉语拼音。（8分）
1、把下面词语中带点的字音节补充完整。（4分）
y____ m____ j____ ch___
要挟 埋怨 围歼 接触
2、给下面的多音字组词。（4分）
shǔ( ) jué( )
数 觉
shù ( ) jiào( )
二、字词句。（42分）
3、给下面的形近字组词。（4分）
押（ ） 甲（ ） 娱（ ） 误（ ）
4、给下面的同音字组词。（4分）
榕（ ） 熔（ ） 奏（ ） 揍（ ）
5、“淘”字，用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画。“淘”字在字典里的解释有：①洗去杂质；②消除泥沙、渣滓等；③顽皮。在“淘气”中应选第（ ）种解释；在“淘米”中应选第（ ）种解释。（6分）
6、注意关联词语，把句子补充完整。（3分）
（1）因为他学习刻苦，_________________________ 。
（2）我们不但要学好知识，_____ 。
（3）即使身上压着沉重的石块，小草____________________ 。
7、选择正确的一组词填在下面的横线上。（1分）
干革命工作，要有___ 的要求，___ 有组织，____ 的态度，__ 的纪律。
A、严明 严密 严肃 严格 B、严格 严密 严肃 严明
8、指出带点的字词语在句子中的感情色彩，在序号上打“√”。（2分）
（1）他是个聪明的孩子。（A、褒义 B、贬义 C、中性）
（2）他爱耍聪明。（A、褒义 B、贬义 C、中性）
9、按一定顺序排列下列词语。（1分）
结果 发芽 播种 长叶 开花
________________________________ 。
10、根据下面句子中画线部分的内容写一个成语。（2分）
（1）实现“四化”，是 振兴国家的伟大事业。（ ）
（2）如果不是 亲身到了那个地方，简直难以想象它的美丽。（ ）
11、按要求改写句子。（4分）
（1）春风绿了江南岸。
改为“把”字句：________________________ 。
（2）不用关联词语，把下面这两个简单的句子合并成一个句子写在横线上。
詹天佑指挥工人。工人们开凿隧道。
合并为：____________________ 。
（3）按括号里的提示扩写下面的句子。
右边是一个中年人。（谁的右边？外貌怎样的中年人？）
扩写为：_____________________________ 。
（4）把括号里的词语恰当地加到句子中去。
泪水洒在红领巾上。（晶莹的 胸前 鲜艳的 少先队员们 在烈士墓前）
_________________________________。
12、修改下列病句。（2分）
（1）绿春的秋天是一个迷人的地方。
_________________________________。
（2）张丽的学习目的非常正确。
__________________________________。
13、《穷人》的作者是_ ，他是__ 国的作家，他在文章中赞扬了桑娜___
____________的高贵品质。
14、把句子补充完整。（4分）
（1）轻诺________ 。
（2）有所期诺_____ ；______ ，________ 。
（3）_________ ，虫声新透绿窗纱。
（4）我爱我们的民族，_____________
15、读句子，把正确答案的序号上打“√”。（2分）
（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
（A、拟人 B、比喻 C、夸张）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（A、拟人 B、比喻 C、夸张）
16、阅读下面一段话，回答问题。（4分）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人在一起怎么行！哦，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
（1）用“__ ”画出描写渔夫神情的语句。
（2）用“___ ”画出描写渔渔夫动作的句子。
（3）用“__ ”画出描写渔夫语言的句子。
17、给下面的句子加上标点符号。（1分）
你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了
三、阅读短文，按要求做题。（20分）
短文一
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。‖居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向两端凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。‖八达岭隧道长一千一百米，有居庸关的3倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口井，再分别向两头开凿。
18、根据短文中分好的三层，写出各层的大意。（3分）
第一层：_______________________________ 。
第二层：_______________________ 。
第三层：_______________________________ 。
19、联系这段话及全文内容填空。（5分）
（1）在开凿隧道过程中，詹天佑带头______________ 常常____________ ，不离开工地。遇到问题还跟_________ 。这表现了他___________ 精神。
（2）詹天佑不怕困难，坚持修筑京张铁路是为了__________________ 。
短文二
________
一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水，但是抓一指把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，面是让水顺着无数个（蓬 缝）隙流走了，这只算“过水”。这样的沙子再经过风吹日晒，就会立刻干（燥 操）如故了。
而海绵呢，却也沙子不同。将一块海绵浸入水中，再拿出来看时，它已经（喝 渴）得饱饱的了，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸收到了水了。
由此，我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动（脑 恼）筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一放，一无所获。这正是“沙子过水”式的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识。这正是“海绵吸水”式的学风。
我们应该提倡“海绵吸水”式的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
20、在括号里选择恰当的词，在所选的词上打“√”。（4分）
21、给短文加上恰当的题目。（写在文前的横线上）（1分）
22、“沙子过水”式的学风是________________________ 。（2分）
“海绵吸水”式的学风是_____________________ 。（2分）
23、读了短文，你受到了什么启发？请写在下面的横线上。（3分）
______________________________________
_______________________________________
四、作文。（30分）
题目：我印象最深的一个人
要求：1.有中心、有条理、语句通顺连贯。
2.作文字数不少于400字。
