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人际智能：能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于与他人交往的能力。
此智能为优势的学生的特点是： [p1]
1、喜欢当和事佬。
2、有很多朋友,在学校或社区有很多社交活动。
3、参加课外活动，喜欢和别的孩子玩团体游戏。
4、同情别人。 [p5]
培养人际交往智能的有趣的方法:
● 为孩子多创造与其他小朋友交往的机会。如互相拜访、节假日一同外出玩耍等。
● 常与伙伴交流分享想法。
● 尝试每天结交一个新朋友。 [p9]
● 练习观察他人，在公共场合，如
给孩子写博客,留下最美好回忆！
千万不要错过0-3岁早期开发的机会
商店、公园，观察他人身体语言、面部表情，讨论所看
到的以及对其含义的理解。
● 主动帮助他人，参加义务性或服务性团体。 [p13]
● 组成合作小组共同完成作品或工作。
● 多参与团体游戏及活动如童子军夏令营。
● 促进人际智能的发展，首先要帮助孩子认识五官，懂得它们的功能。如用眼睛判断物体的大小，用耳朵辨别物体的声音，用舌品尝食物的味道，用手感觉物体的冷暖、厚薄等。其次，应给孩子提供机会，让他用多种感官参与认识活动。例如使孩子善于发现别人的特征；帮助他快速识别出电影或电视里的人物是否为反派角色；鼓励他演短剧和小品：看过一场电视剧后，同他谈谈戏中的角色，尽量要求他将戏中主要人物的特征述说一遍。最后，还应帮助孩子掌握观察方法，按正确的顺序，从多种角度观察事物。
● 家长应多花些时间与孩子呆在一起，可以举行家庭会议，讨论家务活、融洽相处、或者进行一些游戏，从而联络感情。 [p17]
利用人际交往智能提升其他智能的方法:
提高肢体—运动才能：学习可以和别人一起进行的新的活动。参加舞蹈班或武术班，和朋友一起散步、跑步和骑车。
提高语言文字才能：家长和孩子一起讨论正在阅读的书，或为孩子组织一个读书小组，和其他小朋友一起阅读、进行角色扮演等。
提高逻辑—数学才能：和朋友一起玩数学游戏,找谜语和难题供大家集体解决。 [p21]
提高空间才能：和好朋友一起参加美术班，或进行绘制墙画等集体活动。
提高音乐才能：与朋友和家人一起欣赏音乐并交流感受。参加一些艺术组织，借机了解更多类型的音乐。
提高自我认知才能：说一说自己在与人交往方面最出色的表现，别人为什么喜欢和你交朋友。同时也想一想自己不足的地方，该如何改进。
提高自然才能：让孩子参加一项他真正关心的环保事业。他可以在和其他环境保护者合作的过程中学到很多东西。[p25]
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