《动物游戏之谜》课文题解
（Thn21.com）高中语文栏目组 编辑整理
课文题解
“动物游戏之谜”，是说这是个谜，还需要研究；还是说科学家已经揭开了动物游戏之谜，或者说本文要揭开动物游戏之谜？
初读：根据文体特征，理清思路，明确说明内容及说明顺序
品读：找准重点语句、语段，概括文中重要信息点。
再读：深入思考文中蕴涵的科学精神，体会言外意。
学习目标
１、知识目标：理清文章思路，把握科普说明文的说明内容。
２、能力目标：激发探究兴趣，训练筛选信息的能力。
３、情感目标：挖掘人文内涵，培养保护动物的意识。
课文解读
以往，在人们的心目中，游戏似乎只是儿童的专利，踢毽子，跳绳，捉迷藏，还有现在流行的玩电子游戏。这篇文章通过翔实的材料告诉我们，动物们也是不折不扣的游戏迷。
文章分为三部分。第一至第四自然段为第一部分。前三段分别选取缅甸叶猴、北极熊、阿根廷海岸露脊鲸这三种动物，它们虽然生活在不同地域，具有不同的生活习性。但是它们都“爱好”游戏，说明游戏现象在动物界是普遍存在的。第四段作出判断，并为下文分析游戏的原因作铺垫。
第五至第八自然段为文章的第二部分，分别介绍了动物学家对动物游戏的三种分类。这一部分开始引导我们深入理解动物的行为。
第九至第十五自然段分别介绍了科学家关于动物喜欢游戏的几种假说，以及提出这些假说的理论与事实依据。最后，文章又对这些假说提出了怀疑，引起我们对动物行为产生更大的兴趣，也启发读者去进一步思考自然世界的秘密。
文章用翔实的材料，简洁的语言，向我们展现了动物世界迷人的一角。文章告诉我们，动物也有复杂的行为和心理，人与动物的距离远没有我们想象得那么遥远，这为我们热爱自然，保护动物提供了依据。文章也启发我们，在自然界，仍然有许多未解之谜等待我们去解答，有的甚至是我们人类永远也找不到答案。
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