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思维2008
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同样的学习条件，为什么儿童的学习成绩会有差异？
联合国教科文组织认定，儿童的注意力水平的高低，是导致学习差异的主要原因。
从小进行注意力专业训练，会使你的孩子注意力的5大品质得到全面的提升——
* 注意力高度集中，轻松理解、掌握课堂内容
* 注意的范围广泛，不丢、不拉、不错，全面完成学习任务
* 注意的分配能力超强，听、说、读、写、算样样优秀
* 注意的主动转移能力超强，合作、配合、创新意识浓厚
* 耳、眼、口、手高度协调一致，身体、心理全面良性发展
抓住注意力，能够迅速地提高儿童的学习成绩！
抓住注意力，能够逐步提高儿童的逻辑思维能力！
抓住注意力，您将不用再为孩子的学习而担忧！
《儿童注意力5+5趣味训练》体系出自名门——
根据风靡全球的舒尔特方格训练法。
由中国思维科学研究所主持研发，经过数千名儿童实验、验证，方法科学、操作性强、效果明显。
副教授以上专家坐阵咨询，保证产品使用的正确性，充分满足家长对教育产品后续咨询服务的需求。
* 教学效果：
第一期：
教师：借鉴国外先进方法，应用最新教案，专业训练儿童“五觉”协调能力、解决儿童坐不住、易分心、爱冲动等常见的注意力问题。
家长：每天5分钟，用舒尔特卡（初级）进行注意力5大品质训练，提升儿童注意的集中性、注意的稳定性、注意的范围、注意的分配、注意的主动转移能力。
第二期：
教师：通过行为技巧训练，培养儿童做事的目的性、计划性、检查性、自我激励意识。帮助儿童在课堂学习、课外作业、阅读、操作等各种环境中养成计划、步骤、检查、评价的习惯；解决儿童做事颠三倒四、拖拖拉拉等注意力问题。
家长：每天5分钟，用舒尔特卡（中级）进行注意力5大品质训练，持续提升儿童注意的集中性、注意的稳定性、注意的范围、注意的分配、注意的主动转移能力。
凡购买《儿童注意力5+5趣味训练》产品的家长，自动成为“安琪的翅膀”家长俱乐部会员。
训练案例——
张超（5岁）：平时表现聪明伶俐，可在活动中常东张西望，做事常有始无终，容易分心。注意力测查指数低于年龄平均值。经过《儿童注意力5+5趣味训练体系》6个月初、中级训练，注意力指数达到7~8岁儿童水平。教师评价为，自我约束能力增强，上课专注，理解、掌握知识能力明显高于同龄儿童。
袁琳舒（6岁）：能说会道，可就是自控力差，情绪不稳定，在任何场合下，都无法安静且不听劝阻；干扰大人的活动，爱插嘴，写作业有抵触情绪，不愿去做。经过《儿童注意力5+5趣味训练体系》6个月初、中级训练，注意力指数达到7~8岁儿童水平。教师评价为，情绪稳定性明显增强，与别人合作能力明显提高，在听、说、写等活动中，自我控制意识明显增高。
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