怎样理解“儿童心理发展是一个过程”？

	首页-->家教-->家教百科-->心理发展怎样理解“儿童心理发展是一个过程”...
	中国幼教网【版权所有，严禁转载】　【育儿论坛】　【字体：大中小】　【打印】

	儿童心理发展既是一个连续的过程，又可分成若干相互联系的、发展水平不同的阶段。根据文献资料证明，人的心理活动有一个发展过程，这个过程既是连续的，又是分阶段的。每一个心理发展的阶段都有它与别的阶段不同的心理特点。但后一阶段的心理活动是由前一阶段的心理活动发展而来，前一阶段的心理活动发展而来，前一阶段的心理活动往往已孕育着后一阶段心理活动的特点，是后一阶段心理活动得以产生的前提或准备。比如，一岁前，儿童言语发展还处于发生准备时期，因此基本上不具备言语思维的能力。但是，他们感觉器官成熟较早，因此感、知、心理的发展比较快。到了接近入学的时候，孩子已经可以讲流利的口语，不仅能够凭感觉器官认识事物的外部形象，而且可以凭借头脑中保留的事物形象的联系，揭露事物之间的各种联系，并在语言的帮助下，开始进行初步的逻辑思维。如果我们掌握了各个年龄阶段应具备的心理特征，我们就能掌握促进儿童心理发展的主动权，为更快、更好地培养和教育孩子服务。0 家教中更多理解过程内容... 幼教中更多理解过程内容...


\|中心介绍\|加盟连锁\|强强合作\|网站地图\|联系我们\|刊登广告\| 中国关工委教育发展中心主管,中国幼教网版权所有 www.xugu.net,All Rights Reserved, Copyright 2002-06，QQ:31584286 京ICP备05000174号

怎样理解“儿童心理发展是一个过程”...