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古今中外许多名人在早期才能发展上取得的成就，表明智力早期开发是可能的。0
德国的法学家卡尔·威特刚出生时，包括他的母亲都认为他是一个不太聪明的孩子，但是他的父亲却满怀信心。在他刚会辨别事物时，父亲就教他说话，稍大一些，父母就抱着他去识别饭桌上的餐具、食物，以及身体的各个部位、室内摆设的物品名称等。当他稍微能听懂说话时，父母就给他讲故事，从３岁起父亲开始教他认字，而且每天带他出去散步，并随时教他有关动物、植物，以及数学、物理、化学等多方面的知识。６岁时教他学外国语，８岁时能自由地运用６国语言，９岁考上了莱比锡大学，１４岁获得了哲学博士学位，１６岁获法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。他的父亲把对威特的教育写成《卡尔·威特教育》一书。[1]
１９世纪，美国哈佛大学的少年大学生阿道夫·巴尔，其父亲对他和他的姐妹进行了早期教育，他们三人分别在１５岁、１４岁和１２岁上了大学。[2]
还有一些名人，如德国诗人歌德，８岁时已能用５种语言阅读和书写，奥地利作曲家莫扎特６岁在演奏会上担任主演，英国哲学、经济学、逻辑学家约翰·斯图尔特·穆勒３岁开始学希腊语，４、５岁时能阅读希腊语名著《伊索寓言》、《远征记》和柏拉图的《对话篇》。[3]
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